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F - Planificación de Coordinaciones

En el Centro

  • Reunión del Equipo Educativo y la Orientadora del SPE, previa a la solicitud del Informe Sociopsicopedagógico. Esta reunión tendrá lugar siempre que se inicie un protocolo de derivación al Departamento de Orientación.

 

  • Reuniones del Equipo Educativo para realizar las programaciones conjuntas de los alumnos con NEE que precisan ACIS extremadamente desvinculadas de la programación de aula.

 

  • Reuniones semanales del Equipo de Apoyo a la Inclusión: Equipo Directivo, PTs, ALs, Educadoras, Fisioterapeuta, Enfermera, Terapeuta Ocupacional y Orientadora.

 

  • COCOPE quincenal: valoración i adopción de medidas de Nivel I, II i algunas de Nivel III. Seguimiento de las medidas de nivel IV ya implementadas y casos. 

 

  • Reuniones del equipo educativo trimestrales en sesiones específicas de evaluación, seguimiento y si procede modificaciones y reajustes del PAP.

 

  • Reunión quincenal de la COMISIÓN DE INCLUSIÓN INFANTIL.

 

  • Reunión quincenal de la COMISIÓN DE INCLUSIÓN PRIMARIA.

 

  • Claustros Pedagógicos.

 

  • Otras:

Externas

  • Reuniones de coordinación con Servicios, Gabinetes y centros de atención externa que atienden a los alumnos fuera del horario escolar. 

 

  • Reuniones con los Equipos Sociales de Base, Servicios sociales de la zona, Trabajadora Social del centro de Salud, Mancomunidad y similares para la atención de las necesidades de Compensación de Desigualdades del alumnado del centro.

 

  • Reuniones de coordinación bajo demanda por ambas partes con los equipos sanitarios de la corporación local, servicios de salud, hospitales de referencia y especialistas sanitarios que atienden al alumnado del centro.

 

  • Otras coordinaciones externas bajo demanda: 

 

  • Otras:

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